Tekstiroboti kasutust tuvastada ei saa

19. märts 2024 Andres Karjus, kultuuriandmete analüüsi teadur, Tallinna Ülikool, vanemteadur, Estonian Business School; Kaspar Kruup, kommunikatsiooniteaduste nooremlektor, Tartu Ülikool

Loomevõimelise tehisaru järsk arenguhüpe on koole ja õpetajaid ettevaatlikuks teinud: tekstirobotitega on võimalik lihtsa vaevaga luua kirjandeid ja jutukesi ning täita lünkharjutusi. Multimodaalsed (pilti […]

Kuidas ja mida mõtleme koole kinni pannes?

12. märts 2024 Rea Raus jätkusuutliku arengu ekspert, õppejõud ja õpetaja

Ajad muutuvad kiiresti. Järjest enam on mõistetud, et tänapäeval on vaja õppimist ja kasvatust vaadata valdkonnaüleselt, transdistsiplinaarses vaates. Väga lühidalt öeldes tähendab see arusaama […]

Kuni su küla elab …

12. märts 2024 Raivo Juurak toimetaja

Praegu on õhus kaks ideed: maakoolide gümnaasiumiosa sulgemine ja nn Robin Hoodi maks, mis võtaks rikkamatelt omavalitsustelt raha ja annaks seda vaesematele valdadele ja […]