Kanadas Niagara Fallsis toimus 26.–28. märtsini nüüdis(võõr)keelte õpetajate maailmakongress (World Congress of Modern Languages 2015. Collaborating across Languages and Borders), mille korraldasid rahvusvaheline nüüdis(võõr)keelte […]
Et kõik Agu Sihvka moodi ausalt ära rääkida, pean üles tunnistama, et ühest vastust pealkirjas püstitatud küsimusele ei ole. Kõik sõltub taustsüsteemist, mille iseloomustamiseks […]
1. Kas õpetaja päritolu on tähtis? Võõrkeele õppimisel tasub alati eelistada õpetajaid, kes seda keelt emakeelena räägivad, kuna keele õpetamiseks ei piisa vaid keele […]
Eesti saksa keele õpetajate selts korraldas 9.−11. oktoobrini Tallinna ülikoolis 9. Baltimaade saksa keele õpetajate konverentsi. Seekordse konverentsi muutsid ülemaailmseks sündmuseks rahvusvahelise saksa keele […]
Tänapäeval õpetatakse eri keelt kõnelevaid lapsi valdavalt koos ja võõrkeeleõpe algab üha nooremas eas. Irina Kurg märgib oma artiklis „Eesti keel vene koolis − […]
Eesti põhikooliski võiks soome keelt praegusest rohkem õpetada, märgiti soome keele õpetajate vestlusringis. Uue õppekava kohaselt võib õpetada soome keelt muude võõrkeelte kõrval ka […]
Eesti ja vene lapsi tuleks edaspidigi õpetada eraldi koolides. Kellelegi pole saladus, et meie vene noored ei valda eesti keelt piisavalt hästi. Mõned mitte-eestlased […]
Pärast tänavuste riigieksamite tulemuste tutvustamist võrdles ajakirjandus peamiselt koolide kitsa ja laia matemaatikaeksami, põgusalt ka eesti keele ja eesti keel teise keelena eksami tulemusi. […]
