Mateemik – uus arendav õppevahend
Mateemik on arendav mäng, mida mängitakse värviliste kaartidega, nii et eri värvi kaartidel on igaühel oma kokkuleppeline arvuline väärtus. Mateemiku mängude mängimise juhendid oleme […]
Mateemik on arendav mäng, mida mängitakse värviliste kaartidega, nii et eri värvi kaartidel on igaühel oma kokkuleppeline arvuline väärtus. Mateemiku mängude mängimise juhendid oleme […]
Aasta algul esitleti Zoomi keskkonnas rahandusministeeriumi tellitud ja Civitta tehtud uuringut, kus analüüsiti rahatarkuse õpetamise olukorda üldharidus- ja kutsekoolides. Uuringu esitlusel osalesid rahandusministeeriumi ja […]
Õpilane peab matemaatikast aru saama. Väga tähtis on õpetaja ja õpilaste hea töösuhe. Natuke huumorit teeb tunni alati huvitavamaks. Seoses matemaatika erilehekülgedega korraldas Õpetajate […]
Õpilasena ei seostanud ma matemaatikatunde igavusega, küll aga olen nüüd õpetajana täheldanud õpilaste silmis vahel ka igavust. Kuidas saab nii olla, et üks ääretult […]
Olaf Prinitsa andmetel avaldas Otto Wilhelm Masing 1795. aastal lugemise õpiku, kus edendas kahel leheküljel ka eestikeelset matemaatilist kirjaoskust. 215 aastat tagasi üllitas Peter […]
Kuidas võistelda tänapäeva kirevas internetimaailmas pakutavaga õpilaste tähelepanu eest? Miks köidavad õpilasi nii väga just liikuvad ja plinkivad pildid? Kas on võimalik arvestada korraga […]
2020. aasta septembris-oktoobris toimub 4. ja 7. klassis esimene kiire tagasisidega matemaatika e-tasemetöö. E-hindamist hakkas Innove rakendama aastast 2016. Esimesena katsetati e-hindamist loodusvaldkonna õppeainetes, matemaatikani […]
Matemaatika didaktikas on mõndagi muutunud. Õppejõud ei seisa enam tahvli ees ega demonstreeri, kui hästi ta oma ainet valdab, ütleb TLÜ lektor Jüri Kurvits. […]
Alates 1. septembrist 2019 tegutseb TÜ matemaatika ja statistika instituudi juures matemaatikahariduse keskus. Varasemalt tegutses sama instituudi juures koolimatemaatika ja informaatika keskus, mille reorganiseerimise […]
Põhikooli riiklike lõpueksamite ärajätmise põhjendused (vähendame stressi, õpilaste koormust jms) ei ole tõsiseltvõetavad. Aastaid tagasi alustati eksamitega 6. klassis ja nii keskkooli lõpuni välja. […]