Õpetajate Leht

Stanfordi sõnumid: Kuidas võiks õpetajakoolitus muutuda?

15. juuni 2018 Margus Pedaste Tartu ülikooli haridustehnoloogia professor külalisena Stanfordi ülikoolis

Vaikselt hakkabki pool aastat Stanfordi ülikoolis, hubaseks saanud Palo Alto mitmekultuurilises ideaalse ilmaga rohelises ja rattasõbralikus linnakeses oravate, jäneste, skunkide, pesukarude, ranniksekvoiade ja […]

Koots õpetab iseendale küsimusi esitama

15. juuni 2018 Sirje Pärismaa toimetaja

Tartu ülikooli õpetajahariduse kompetentsikeskuses Pedagogicum said hiljuti tunnistused kaheksateist lahenduskeskset kootsi, kes hakkavad pakkuma tuge muutusi otsivatele haridusasutustele. Lahenduskesksed kootsid aitavad kliendil küsida […]

Stanfordi sõnumid: Mis on ekranoomika?

1. juuni 2018 Margus Pedaste Tartu ülikooli haridustehnoloogia professor külalisena Stanfordi ülikoolis

Seekord tahan tutvustada mõistet, mida mina kuulsin esimest korda alles mõne nädala eest ühel Stanfordi põhimõtteliselt iganädalastest konverentsidest – ekranoomika. See on teadusvaldkond, mis kasutab […]

Miks õppida kasvatusteadust?

18. mai 2018 Sirje Pärismaa toimetaja

Möödunud õppeaastal läbis Tallinna ülikooli haridusteaduste instituudi kasvatusteaduse magistriõppekava põhjaliku uuenduskuuri. Kui varem ei saanud lõpetajad diplomile kirja mingit kvalifikatsiooni, siis nüüdsest on […]