Cambridge’i ülikooli matemaatikaõppe keskuse esindajad tutvusid 7. ja 8. märtsil Tartu erakoolis ja Miina Härma gümnaasiumis matemaatika õpetamisega. Teadlased tõi Eestisse Tartu ülikooli […]
9. MÄRTSIL SAI PIRITA MAJANDUSGÜMNAASIUMIS AVALÖÖGI PROGRAMM „REAALAINETEGA EDUKAKS”. KOHAL OLID IT-FIRMADE TIPPJUHID, KES ANDSID KA KÕIGIS KLASSIDES TUNDE. Rain Laane Microsoft Estoniast märkis, […]
On üks liik raamatuid, mis näib jäävat veidi kõrvale ajalookirjanduse austusväärsest seltskonnast – need on mälestusteraamatud. Tasub tõesti sirvida raamatukaupluste elulookirjanduse riiuleil leiduvat kirjavara. […]
Kas humanitaarteadused on ka teadused? Ingliskeelses maailmas tehakse selget vahet teaduse (science) ja humanitaaria (humanities) vahel. Teaduse all mõeldakse reaalaineid ning humanitaaria valda jäävad […]
Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus (HITSA) korraldab 14.-15. aprillil rahvusvahelise hariduskonverentsi „Fiiberoptiline haridustee“, mille fookuses on tehnoloogia efektiivsem kasutamine hariduses ning digitaalse kirjaoskuse arendamine. Konverentsil esitletakse […]
Haridusmaastikku saadavad pidevad muudatused ja reformid. Vaevalt on seadusandluse muudatused rakendatud, kui alustatakse uue reformimisega. Praegune alushariduse ja lastehoiu kontseptsiooni vastuvõtmine on liigselt kiirustav, […]
ALLPOOLTOODUD ESSEE ANNAB AUSA JA AVAMEELSE KOONDPILDI KESKEALISE ÕPETAJA MÕTETEST JA TUNNETEST HARIDUSUUENDUSTE TUULTES. Ma tunnen seda teed hästi, alguses läbi metsatuka, siis väike […]
1988. aastal nimetas UNESCO neli pedagoogi, kes on kujundanud 20. sajandi pedagoogilist mõtteviisi: John Dewey, Georg Michael Kerschensteiner, Maria Montessori ja Anton Makarenko. Hiljuti möödus 80 […]
Märtsis jõuab viimaks valitsuse töölauale noorte huvitegevuse täiendava toetuse kontseptsioon. Uus riiklik toetussüsteem hõlmab kolme valdkonna: kultuuri, spordi ning loodus- ja täppisteaduste (LTT) huviringe. […]
Eesti Päevalehes ilmus 1. märtsil huvitav lugu noorelt õpetajalt: „35 tundi nädalas. Kuidas selle ajaga kõike jõuab?” Autor Kristjan Lukk küsib, kuidas õpetajate koormust […]
