Lõpetame ebaõnnestunud eksperimendi nimega elektrooniline tasemetöö ja teeme tasemetöö ainsal mõistlikul viisil – paberil. Veel mõni aasta tagasi toimusid 3. ja 6. klassi tasemetööd õppeaasta […]
Igal aastal pakub Astangu Kutserehabilitatsiooni Keskus töö- ja kutseõppekursuste kõrval kohanemiskursusi põhikooli lihtsustatud ja toimetulekuõppekaval lõpetanud noortele. Sisuliselt on tegu valikuaastaga, mil noor saab […]
Viimasel ajal võib kiiresti kasvava elanike arvuga omavalitsustest, kus lasteaiakohti napib, üha rohkem kuulda lugusid, et vanemad ei soovi neile pakutud lapsehoiukohta vastu võtta, […]
Head koostöised suhted lastevanematega on õpetajatöös ütlemata olulised. Samas võib suhtlemine nendega olla õpetaja jaoks parajalt keeruline ülesanne. Kodu ja kooli koostöö kasulikku mõju […]
Lubatagu alustada tänuga jaanuari lõpus Järvamaal toimunud Eesti Sotsiaalpedagoogide Ühenduse õppepäevadel osalejatele, eelkõige ühenduse juhatuse liikmele Einar Ilvesele, kes kutsus mind praktikutega mõtteid vahetama. […]
Haridusvaldkonna arengukava 2035 soovib, et iga õpetaja toetaks õppijat ja looks talle keskkonna oma arengupotentsiaali täideviimiseks – et rakendataks õppijakeskset lähenemist õpetamisele. Samal ajal on […]
Me elame ajal, kus õpilased mitte ainult ei tarbi meediat, vaid loovad ka ise selle sisu. Seega on vaja, et nad saaksid meediat koolis […]
Alates aastast 2009 valivad laste- ja noortekirjanduse asjatundjad möödunud aasta jooksul ilmunu seast välja parimad laste- ja noorteraamatud. Kes need asjatundjad on? Raamatukoguhoidjad, […]
Artiklile lisatud videolt näeme vestlusringi, kus osaleb neli väliskülalisi vastu võtnud kooli: Tallinna Südalinna Kool, Tallinna Saksa Gümnaasium, Tartu Erakool ja Gustav Adolfi Gümnaasium. […]
Tallinna Linnamäe Vene Lütseumi korraldatud tandemõppe päeval olid nende oma noorte partneriteks GAG-i abituriendid. Tegemist oli laiahaardelise ettevõtmisega: kahe kooli peale kokku osales 76 […]
