Räägime andekatest õpilastest
Aastal 2052 lähtub meie hariduskorraldus ennekõike lapsest, tema huvidest ja võimetest. Selleks on koolipersonalil oskusi ja motivatsiooni ning toetust. Immanuel Kant kirjutas 19. sajandi […]
Testisime sisseastujaid uutmoodi
Haridus- ja noorteameti ning Tartu viie gümnaasiumi ühisel korraldusel toimusid 22. aprillil üleriigilised sisseastumise e-testid üheksandate klasside õpilastele. 205 koolis osales 3500 õpilast, tulemusi […]
Keelekaste: Ühest komistusest kõrvallause komastamisel
„Pidupäevase paatose vallandavad parnaslased, kes pühitsevad kirjanike liidu juubelit ja raamatukogude aasta vaimus teadustraktaate neelav maa sool.“ See lause on pärit viimatisest Vikerraadio e-etteütlusest, […]
Igal asjal on oma hind
Emadepäeva õhtul istun oma kodukontoris, kuhu paistab õhtupäike. Minu ees üksteise kõrval on raamitud fotod lastest ja lastelastest. Siin istudes on mul alati turvaline […]
Infosõda ja kool
Tartu Ülikooli ja kaitseministeeriumi koostöös on valminud mõjutustehnikate õppeplatvorm „Õpi ära tundma manipulatsiooni“, mille toel saavad õpetajad ja õpilased tutvuda infosõjas kasutatavate võtetega. Õppeplatvormi […]
Riiklik valetamine
Jälgides Vene poliitikute valesid Ukrainas toimuva kohta, meenub tahtmatult Nõukogude aeg, mis oli samuti sügavalt valedest läbi imbunud. Koolis algas see näiteks klassikirjanditega, kus […]
Mida suurem vale, seda parem!
Vene televisioonis levivad valed on nii uskumatud, et võtavad ahhetama, aga just sellepärast tulekski neid nii Eesti meedias kui koolides rohkem tutvustada, näidates naabrite […]
Kes vastutab õpetaja vaimse tervise eest?
Inimese füüsiline ja vaimne tervis on oluline kogu eluteel ning keskkond, milles me oleme, elame ja töötame, avaldab mõju nii meie füüsilisele kui vaimsele […]
Tulevikust ja kognitiivsest dissonantsist
22. aprilli Õpetajate Lehes ilmus Karin Alliku artikkel „Õppides tundma homset haridust“, sisuks lühiintervjuud viie „praeguse ja endise haridusinnovatsiooni üliõpilasega“. Tähelepanuväärsed olid ka intervjuu […]
Noorsootöö tuleb koolidele appi
Kui koolid paneksid õpilastele hindeid ka selle eest, mida nad on omandanud noortekeskustes ning huvikoolides ja -ringides, oleks õpetajal vähem tööd ja õpilastel rohkem […]