Kooli lahti hoidmiseks peame õhu puhtaks lööma
Õpilaste ja õpetajate tervena hoidmise ülesanne toob kooli juhtkonnale viiruste hooaja künnisel murekortsud laubale, sest ventilatsioonisüsteemid on ajast ja arust või puuduvad sootuks. Ellujäämise […]
Õpetajaamet − kas karjäärivalik kogu eluks?
Õpetajaamet – karjäärivalik kogu eluks. Miks ka mitte? Õpetajaametit õppides valisin kindlustunde, et leian alati tööd. Kuigi tehnoloogia kiire arenguga levib mõtlemine, et varsti vahetab […]
Ärme unusta koolijuhti!
Õpetajate puuduse, nende staatuse ja palga teema on viimasel ajal olnud haridusarutelude keskmes. Väga hea, et nii on, sest õpetajate puudus teeb muret ning […]
Mahta mõtleb: hurraa ja uuendused
Tänavune sügis on ilus ja värviline küll, aga hoopiski teistsugune kui paljud varasemad. Ei ole rahu ega rahulikku meelt poliitikutel ega ka lihtsurelikel. Meie […]
Keelekaste: Kust tuli kursiiv
Kursiivkiri või ka lihtsalt kursiiv on pisut paremale kaldu asetsevate tähtedega trükikiri. Täpsuse taganõudjaid võib huvitada, et kursiivkirja tähemärgi kalle on umbes viisteist kraadi. […]
Ministeerium kaasab ja teeb selgitustööd
Eestikeelsele õppele üleminek on mastaapne ja ambitsioonikas ettevõtmine ning vaevalt keegi siinkohal vastu vaidleb. Küll aga küsitakse, miks teha seda nii kiiresti ja just […]
Väike spikker õpetajale tema igapäevatöös: kuidas teha vahet intellektipuudel ja vaimupuudel?
Eelvaatle uues sakis „Kooli paratamatus seisneb teadmiste vankri juhtimises valitseva võimu vaimus.“ Ivo Ivari, kirjanik ja psühholoog Töötan juba kaheksa aastat Maarja külas õpetaja-psühholoogi-nõustajana, […]
Müstiline õpetajate tuba – mis toimub suletud uste taga?
Tere, kallis lugeja! Palun loe pealkirja korraks uuesti ja tee seda David Vseviovi häälega. Just selliselt kõlab kooslus „õpetajate tuba“ ja „müstiline“ minu peas. […]
Infovastupidavuse vundamendi laovad targad meediavalikud
Tartu Ülikoolis töötava ajakirjanduse uurija Marju Himma-Kadaka sõnul on oluline mõelda infokeskkondadest samamoodi, nagu räägime keskkonnast näiteks bioloogias: kui puhas või reostunud see on, […]
Õpetaja, kutsumus- ja taktitundega väärtuskasvataja
„Iga õpetaja kujundab õpilaste väärtushoiakuid, olgu teadlikult või ebateadlikult. Seetõttu peavad õpetajad reflekteerima kriitiliselt seda, milliseid väärtusi nende käitumine peegeldab ja mida nad õpilastes […]