Benjamin Zanderi puudutus
Viimasel ajal olen interneti vahendusel jälginud tunde, mida annab Bostoni noorte filharmoonia dirigent ja meisterlik õpetaja Benjamin Zander. Tema videoseeria kannab pealkirja „Muusika tõlgendused: […]
Luik, haug ja vähk tugivõrgustiku töös
Haridus- ja teadusministeeriumis algatatud uue alushariduse seaduse eelnõu on alguse saanud heast tahtest leevendada alushariduses esinevaid kitsaskohti. Üks neist on 15. jaanuari Õpetajate Lehes […]
Sõnal sabast: Viki
Mõni õige igapäevane sõna üllatab oma ootamatult eksootilise päritoluga. Näiteks „manguma“ pärineb mustlas- ja „sahkerdama“ heebrea keelest, „paprika“ ja „vampiir“ tulevad serbohorvaadi keelest ning […]
Pilkkontaktita virtuaalõpe: virtuaalne tund on kogemuslikult erinev samas ruumis toimuvast kontaktõppest
Vanadel headel aegadel, kui kontaktõpe oli veel võimalik, kogesin pärast näost näkku kontaktseminari tavaliselt positiivset ja energilist meeleolu. Virtuaalseminari järel on olnud tunne teistsugune. […]
Ühtne Eesti kool – Homo globalicus’e tootmise suurejooneline projekt ja rahvuse taandamine
Minu kujunemistee kulges Nõukogude Liidu ajal rahvaste sõpruse ideoloogilises õhustikus. Venestamise taotlust õppisin nägema ja tajuma isamaaliselt mõtlevate inimeste abil, samas aga säilis huvi […]
Igas kutseõppeasutuses oma kompetentsikeskus
Kohtumised Kagu-Eesti koolijuhtidega on regulaarsed ning annavad koolijuhtidele võimaluse kogemusi jagada ja ideid vahetada. Ka ministeeriumi jaoks on need väärtuslikud tagasiside kogumiseks ning info […]
Keelekaste: Veel meie müütilisest õ-st
Eelmises „Keelekastes“ oli juttu sellest, kuidas Otto Wilhelm Masing otsustas, et õ-häälik vajab oma märki, mis aitaks ka kirjas sõnade tähendusi eristada. Esiti, 1816. aastal […]
Keelekümblus on efektiivne õppemeetod
Keelepöördes osalevate õpetajate vestlusringist selgub, et vähem on eesti keelega probleeme nendel vene koolidel, kus kasutatakse keelekümbluse metoodikat. Keelekümblus ongi efektiivne, laste jaoks tore […]
Milline on hea Eesti kool?
Juba mõnda aega on räägitud ühtsest Eesti koolist konverentsidel ja seminaridel ning kirjutatud artikleid rahvusvahelistes teadusajakirjades ja kohalikus meedias. Näiteks Postimehes (vt 09.04.2019) kirjutati […]
Quo vadis, pr pedagoog?
Ma ei vaidlusta, et praegu peame olema distantsõppel. Olen aga mures, et ennastjuhtiva õpilase diskursus jõuab sellesse äärmusesse, kus minu amet ei paku mulle […]