Tudengid uurisid noorte ettevõtlikke lugusid
Erialasid lõimiv uuendus ehk ELU on üleülikooliline õppeaine, mille eesmärk on tuua kokku eri õppekavadel õppivad üliõpilased uurima mõnda aktuaalset probleemi ning leidma sellele […]
Kas tüdrukud saavad poistest paremaid hindeid?
Haridusteaduslike tööde riiklikul konkursil esimese preemia pälvinud Viimsi gümnaasiumi eesti keele ja kirjanduse õpetaja Kaidi Kolsar uuris oma magistritöös õpilase soo võimalikku mõju hindamisele […]
Sisekaitseakadeemia pidas aktust tavatult
Eesti digimaailmas toimus eelmisel nädalal märkimisväärne sündmus: esmakordselt pidas üks õppeasutus – sisekaitseakadeemia – oma sünnipäeva virtuaalselt. Sisekaitseakadeemia 28. sünnipäev ei toimunud tänavu mitte koolihoones, vaid […]
Eriolukord tõi Pallasesse julguseaasta
Kõrgem kunstikool Pallas korraldab lõputööde kaitsmise ja uute üliõpilaste vastuvõtu planeeritud ajal. „Juba eriolukorra esimesel päeval ‒ muide, see oli 13 ja reede ‒ […]
Sada semestrit ülikoolis
Eesti Vabariigi 102. aastapäeva puhul pälvis 94 Tartu ülikooli töötajat, kes on vähemalt 50 aastat alma mater’iga seotud, teenetemärgi „100 semestrit Tartu Ülikoolis“. Eksperimentaalpsühholoogia […]
Haridustehnoloog rakendab tehnoloogiat hariduse hüvanguks
Tartu ülikoolis võetakse juba vastu dokumente magistriõppesse. Paljud Eesti õpetajad kasutavad võimalust õppida töö kõrvalt tasuta sessioonõppes, vähem teatakse aga seda, et ka ingliskeelsel […]
Go-Lab on kasutusvalmis
Tartu ülikooli haridusteadlased osalesid maailmas kõige laialdasemate võimalustega uurimusliku õppe keskkonna Go-Lab väljaarendamisel. Go-Lab on ennast tõestanud ja loodetavasti leiab tee ka iga Eesti […]
Kaido Kikkas: Hea õppejõud on sangviinik, võib-olla isegi natuke artist
Intervjuu ilmus TalTechi ajakirjas Mente et Manu. IT kolledžis kursust „Infotehnoloogia eetilised, sotsiaalsed ja professionaalsed aspektid“ andvat Kaido „Kakk“ Kikkast on nimetatud aasta õppejõuks […]
Õpetajatöö valu asendub võluga, kui teame, kuidas laps õpib
Metakognitiivsete õpioskuste õpetamine pole Pärnu Vanalinna põhikooli õpetaja Kriste Talvingu ainetundides ühekordne õpistrateegiate tutvustamine, vaid õppeprotsessi lõimitud tegevus. Selle tulemusena suudavad õpilased teadlikult õppida […]
Kas Kahoot on õppimine või ajaviide?
Arvame, et digivahendid muudavad iga tunni huvitavamaks, kuid tegelikult pole me seda uurinud ja tõestanud, ütleb Tartu ülikooli haridusteaduste instituudi haridustehnoloogia dotsent Mario Mäeots. […]