Kas Kahoot on õppimine või ajaviide?

6. dets. 2019 Eda Tagamets Tartu ülikooli haridusteaduste instituudi kommunikatsioonispetsialist

Arvame, et digivahendid muudavad iga tunni huvitavamaks, kuid tegelikult pole me seda uurinud ja tõestanud, ütleb Tartu ülikooli haridusteaduste instituudi haridustehnoloogia dotsent Mario Mäeots. […]

EHA – eestikeelne haridusteaduste ajakiri

6. dets. 2019 Krista Uibu Tartu ülikooli professor, Eesti Haridusteaduste Ajakirja vastutav toimetaja

Ülikooli ülesanne on edendada omakeelset haridust, teha teadust ja tagada rahvuslik haritlaskond riigi jaoks. Et aidata neid ülesandeid täita, on Tartu ja Tallinna ülikooli […]

Üliõpilaste pedagoogilist praktikat juhendavate õpetajate kaksikroll koolis

22. nov. 2019 Age Salo, Tartu Hugo Treffneri gümnaasiumi eesti keele õpetaja; Krista Uibu, Tartu ülikooli algõpetuse professor

Õpetajal, kes lisaks oma igapäevatööle ehk laste õpetamisele juhendab koolis üliõpilaste pedagoogilist praktikat, on täita kaks rolli. Toimetulek nendes rollides eeldab oskust siduda õpetamise […]

Roboteid arendav Eesti teadlane pälvis suure stipendiumi

15. nov. 2019 Õpetajate Leht

Prantsusmaal robootika ja arvutiteadustes karjääri tegevat Eesti naisteadlast Anastasia Bolotnikovat tunnustati mainekas L’Oréal ja UNESCO programmis 15 000 euro suuruse auhinnaga. Selle abil on […]

20 aastat informaatikaõpet Haapsalus

8. nov. 2019 Andrus Rinde rakendusinformaatika õppekava kuraator

Haapsalu on juba 21 aastat olnud lisaks kõigele muule heale ka ülikoolilinn. Tallinna ülikooli Haapsalu kolledžis on läbi nende aastate õpetatud eri tasemel mitmeid […]

Lapse õppimine ja õppimise toetamine

8. nov. 2019 Krista Uibu Tartu ülikooli algõpetuse professor

Et vastata küsimusele, kuidas õpetaja oma tegevuse kaudu laste õppimist toetab, tuleb kokku leppida selles, kuidas õppimist määratleda. Kogemuse vahendusel kujunevad õpiprotsessis õppija tegevusvõimes […]

Õppimine ja õpetamine tulevikus

1. nov. 2019 Raivo Juurak toimetaja

24. oktoobril tähistati Tallinna ülikoolis saja aasta möödumist õpetajakoolituse algusest Tallinnas konverentsiga „Igaüks võib õppida õpetajaks“. Õpetaja professionaalsuse tähendus on palju muutunud ja muutub […]

Millest mõni tudeng vabatahtlikult ei räägi

1. nov. 2019 Annika Poldre toimetaja

Tartu ülikooli Pärnu kolledži sotsiaaltöö ja rehabilitatsiooni korralduse eriala tänavu kevadel lõpetanud Tauno Rubin tegi oma lõputöö erivajadustega üliõpilaste toetamisest. Nagu tehtud uuringust selgub, […]