Ilmus raamat Eesti haridusmõttest
Raamatu „Haridusmõte“ 30 autorit pakuvad välja oma vaate praegusele hariduselule ning mitmele Eesti ja üleilmse haridusdebati sõlmküsimusele. Raamatu esimeses osas küsitakse, kuidas tunneb ennast […]
Just uurimistöö viib õpetaja teaduse juurde
Septembri keskpaiku jõudis meieni teade ÜPUI (ühiskondliku pedagoogika uurimise instituudi) töö lõpetamisest, mida tuleb pidada eesti pedagoogilise mõtte surmapäevaks (loodan aralt, et varjusurma päevaks). […]
Mõtlemisainet kooliaasta algul: miks ühendada loodus-, täppis- ja tehnikateaduste õpingud praktilise kogemusega?
Õpimotivatsiooni säilitamine õpingute ajal nõuab paljudelt tudengitelt suurt pingutust. See on sageli seotud teooria ja praktika tasakaalustamise väheste võimalustega. Kuidas loob loodus-, täppis- ja […]
Priit Reiska: „Osa õppest jääbki internetti!“
Tallinna ülikooli rektori kt arvates jääb osa õppest igaveseks internetti. Kas see on 10, 20 või koguni 50%, näitab aeg. Uuest õppeaastast Tallinna ülikooli […]
Tiit Land andis ametivande
Esmaspäeval, 31. augustil andis professor Tiit Land Tallinna tehnikaülikooli rektori ametivande, ametiketi asetas talle kaela president Kersti Kaljulaid. Tiit Land on Tallinna tehnikaülikooli 17. […]
Välistudengid hindavad Eestis õppimist kõrgelt ja jätavad aastas meie majandusse 35 miljonit eurot
Eelmisel õppeaastal räägiti palju välisüliõpilastest ja nendega seotud seadustest. Koroona eel läbi viidud maailma suurima rahvusvaheliste üliõpilaste rahuloluküsitluse International Student Barometer tulemused näitavad, et […]
Lõimitud aine- ja võõrkeeleõpe: 1 + 1 on rohkem kui kaks
Mitmekeelsus on nüüdisaegses hariduselus loomulik nähtus nii Eestis kui ka mujal maailmas. Õppimine teises keeles ei ole enam erand, vaid normaalsus, mis on seotud […]
Kuidas teha head praktikat?
Maailma ülikoolides on akadeemilises õppes oluliselt muutunud praktika väärtustamine. Õpitud teadmiste ja oskuste töökohal rakendamise osakaal õppekavas pole veel oluliselt muutunud, kuid siiski on […]
Teadlased pandeemia ajal ehk Kuidas me konverentsi pidasime
Teadlase töö üks tähtsamaid osi on teatavasti oma uurimistulemuste publitseerimine ehk teadusartiklite kirjutamine ja avaldamine. See kipub olema aeganõudev protsess. Tihtipeale on kiirem oma […]
Ülikooliõppe andragoogiline mudel pakub lahendusi täiskasvanud õppija toetamiseks
Professionaalsete oskuste täiendamiseks ja enese arendamiseks on tänapäeval mitmekülgseid võimalusi – töökohal, huvitegevuses osaledes, hobidega tegeldes, reisides, veebikursustest osa võttes. Laienenud võimalustest hoolimata tullakse sageli […]