Õpetajate liidu konverentsil otsiti uusi koostöövõimalusi
23. ja 24. oktoobril pidas õpetajate liit oma asutamise 95. aastapäevale pühendatud konverentsi, mille peateema oli koostöö.
Õpilane peab olema keskpunktis – absoluutselt kõiges
Minister Aaviksoo võrdles oma ettekandes õpetajatööd aednikutööga. Õpetajate liidu esimees Margit Timakov märkis, et ega aednikutöögi kerge ole. Õnneks pole õpetaja oma töös aga nii üksinda kui aednik. Järgnevalt mõningaid väljavõtteid õpetaja koostöö teemal tehtud rühmatööde kokkuvõtetest.
Kuidas edeneb koostöö kutsehariduses?
Kutsehariduses tehakse koostööd võib-olla rohkemgi kui üldhariduses. Näiteks praegu viin ma Tartu kunstikoolis läbi kursust, mille teema on meeskonnatöö kui kutseoskus. Kokkuvõtteid teeme jaanuaris. […]
Millest kirjutab 2. novembri Õpetajate Leht?
Siit saab lugeda lühikokkuvõtet tänase, 2. novembri Õpetajate Lehe olulisematest artiklitest!
Šokeeriv tõsiasi: Eesti lapsed jäävad esimesse klassi istuma
Nils Niitra kirjutab ajalehes Postimees, et kuigi see tundub uskumatuna, jääb Eestis hulk lapsi kordama esimest klassi. Kas selle põhjuseks on laps, kool või vanemad?
Hea õpik säästab õpetaja aega
Eelmisel sügisel läksid esimesed, neljandad, seitsmendad ja kümnendad klassid üle uuele õppekavale, õpikud ei saanud õigeks ajaks valmis, segadust oli palju.
Miks ei ole õpikuid ehk Palgist ja pinnust
Vastuseks küsimusele, miks õpikud õigeks ajaks valmis ei saa, vastab Koolibri kirjastuse peatoimetaja Kadri Haljamaa, et põhjuseks on liiga kiire tempo. „Mitmele klassile tuleb […]