Lugemisraskused võivad viia õpiraskusteni

6. dets. 2019 Tiina Vapper toimetaja

Laps loeb aeglaselt ja konarlikult, vahetab ära tähti, silpe ja ridu, teeb lugemisel palju vigu ega saa loetust aru. Ta viivitab lugemise alustamisega ja […]

Alkohol, tubakas, uimastid – mida kool teha saab?

29. nov. 2019 Tiina Vapper toimetaja

Kõige paremini saab koolis uimastiennetust teha õpetaja, kes oma õpilasi tunneb ja teab, milles keegi tuge vajab. Eluks vajalike toimetulekuoskuste õpetamine on järjepidev töö, […]

Ummikusse jõudnud noori on üha rohkem

15. nov. 2019 Tiina Vapper toimetaja

Viimasel ajal loeme ja kuuleme üha sagedamini noorte läbipõlemisest, depressioonist, ennastkahjustavast käitumisest, suitsiididest. Uuringute järgi on vaimse tervise probleemid suurenenud: hinnanguliselt kogeb iga kolmas […]

Punktkirja õppimisest ei pääse ka nutiajastul

18. okt. 2019 Sirje Pärismaa toimetaja

Kui Anne Kõiv 45 aasta eest Tartu Emajõe kooli tööle suunati, õppis ta esimese asjana ära punktkirja. Braille’i kirja läheb nüüdki vaja, kuid nägemispuudega […]

Kuidas saavutada tunnis töörahu?

4. okt. 2019 Katrin Kõrvas, Anu Parts Saue gümnaasiumi eripedagoogid

Õppeprotsessis on oluline, et kõik klassis viibivad õpilased saaksid keskenduda, õpetajat kuulata ja tööd teha. Õpikeskkonna parandamiseks on mitmeid võimalusi. Artikli autoritel oli võimalus […]

Peaasi.ee ja Tagasi Kooli toovad õpilasteni ärevust ja ärevushäireid tutvustavad e-külalistunnid

12. sept. 2019 Stina Pley

16. septembril algab Peaasi.ee eestvedamisel teavituskampaania „Sina saad tähendust muuta !”, mille eesmärk on tõsta inimeste teadlikkust ärevusest ja ärevushäiretest. Statistiliselt on 90% ärevushäiretest […]

Erivajadusega noor lõpetab kooli

24. mai 2019 Tiina Vapper toimetaja

Kooliaasta lõpp on käes ja teiste seas peavad ka erivajadusega noored otsustama, kuhu edasi. Sel kevadel teist aastat Astangu kutserehabilitatsiooni keskuses toimunud HEVI mess […]