Hakates 1996. aastal õpetama tavakoolis, tundsin end erimetoodika vallas kaunis kindlalt. Olen hariduselt eripedagoog ja Tartu ülikool pakkus väga põhjalikke teadmisi õpiraskustega laste õpetamisest, […]
ETV-s oli 10. märtsil eetris telesaade „Suud puhtaks“ kaasava hariduse teemal, täpsemalt, kuidas kaasav haridus lapse erivajadusega hakkama saab. Kohal olid haridusasutuste esindajad, tugispetsialistid, […]
Astangu kutserehabilitatsiooni keskuses õpivad intellekti-, kuulmis- ja liikumispuudega ning autismispektri häire ja psüühikahäirega tööealised inimesed vanuses 16–64. Vastuvõtul selgitatakse välja iga õppima tulija õpimotivatsioon, […]
Pärnu linnavalitsuse haridusosakonda loodi 2018. aasta novembris uus ametikoht – kaasava hariduse spetsialist, kes koordineerib ja aitab rakendada selle valdkonna põhimõtteid linna koolides. Hakkame juba valmistuma […]
Millele viitab lapse väsinud olek, kalduvus koolitundides magama jääda, motivatsiooni- ja energiapuudus, tähelepanu- ja keskendumisraskused, meeleoluhäired? Kas lasteaialaps peab päeval magama? Kas koolipäev võiks […]
Lastekaitse- ja sotsiaaltöötajate tööpõld aina kasvab ning omavalitsustes ei ole enam ammu ametis üks-kaks selle eriala inimest, vaid terve osakond. Spetsialistid tõdevad üksmeelselt, et […]
Eakohase arenguga lapsel tekib nelja-viieselt, mõnel juba kolmeaastaselt huvi tähtede õppimise ja sõnade kokkulugemise vastu. Samas on lapsi, kes kooli minnes tähti ei tunne […]
Laps loeb aeglaselt ja konarlikult, vahetab ära tähti, silpe ja ridu, teeb lugemisel palju vigu ega saa loetust aru. Ta viivitab lugemise alustamisega ja […]
Kõige paremini saab koolis uimastiennetust teha õpetaja, kes oma õpilasi tunneb ja teab, milles keegi tuge vajab. Eluks vajalike toimetulekuoskuste õpetamine on järjepidev töö, […]
Viimasel ajal loeme ja kuuleme üha sagedamini noorte läbipõlemisest, depressioonist, ennastkahjustavast käitumisest, suitsiididest. Uuringute järgi on vaimse tervise probleemid suurenenud: hinnanguliselt kogeb iga kolmas […]
