Kuidas saavutada tunnis töörahu?

4. okt. 2019 Katrin Kõrvas, Anu Parts Saue gümnaasiumi eripedagoogid

Õppeprotsessis on oluline, et kõik klassis viibivad õpilased saaksid keskenduda, õpetajat kuulata ja tööd teha. Õpikeskkonna parandamiseks on mitmeid võimalusi. Artikli autoritel oli võimalus […]

Kui õppimine teeb muret

12. apr. 2019 Meelika Maila Tartu Kroonuaia kooli õppejuht

Kaheksa-aastane Andres on rõõmus esimese klassi õpilane. Kui temalt küsida, kuidas talle koolis meeldib, vastab ta kohe: „Hästi!“ Poolteist aastat tagasi oli Andrese koolitee […]

Kaasav haridus kiiresti muutuvas infoühiskonnas

12. apr. 2019 Riin Seema, PhD, TLÜ haridusteaduste instituudi pedagoogilise nõustamise dotsent; Õnne Uus, MA (psühholoogia), kliiniline psühholoog, TLÜ HTI haridusuuenduse uurija

Et õppimine ja õpetamine muutuks ühiskonnas kõige kõrgemaks hüveks ja igaühe tunnetatud vajaduseks, on kiiremas korras vaja ümber korraldada kaasava haridussüsteemi väärtused ning tasakaalustada […]