Speller parandab meil tähevigu, e-sõnaraamat aitab leida vajalikke sõnu, digiõpikud loevad tekste ette. Kas siit saab veel edasi minna? Edasiminekuvõimalustest räägiti 5. novembril Tallinnas […]
7. novembril toimus Nõmme põhikoolis teadusfestival Komeet, kus oma uurimusi esitles 60 õpilast ja külastajateks olid ka õpilaste vanemad ja vanavanemad. Kooli direktor Ardi […]
Soomes on kiiresti kasvanud nende laste arv, kes on saanud saatekirja arsti juurde oma neuropsühhiaatriliste probleemide tõttu. Sellele juhivad tähelepanu lastepsühhiaatrid. Teemat kajastas Soome […]
24.–26. oktoobrini oli Prantsusmaal Mandelieu-la-Napoule’is õpetajate koostööprogrammi eTwinning aastakonverents. Kokku tuli ligi 600 aktiivset pedagoogi Euroopast ja kaugemaltki, sh seitse õpetajat Eestist: Kerli Varend […]
Maailma koolid on saanud uue „korrarikkuja“ – nutitelefonid. Mõnel pool reguleeritakse nutiseadmete kasutamist kampaania, mõnel pool kodukorraga. Nutitelefonid ja muud digiseadmed on muutunud igapäevasteks tarbeesemeteks. […]
Eesti elukestva õppe strateegia 2020 on seadnud eesmärgiks Eesti haridussüsteemi ülemineku e-hindamise kasutamisele. Keeleoskuse e-hindamisega alustati 2014. aastal, kui tehti esimest korda eesti keele e-tasemetöö […]
Tuleb välja, et Tartumaal osatakse Põhja-Eestist pärit riigikeelt paremini kui Tallinnas või Virus, meeste õigekiri aga longab rohkem kui naistel. Sellel nädalal avaldatud 2019. […]
Aastatel 2015–2018 korraldasid Kohtla-Järve piirkonna põhikoolid neli ühist ajalooprojekti, millest kolm keskendus keskajale. Elava ajaloo projektidega alustasime 2015. aastal. Aktiivselt lõid kaasa Ahtme, Maleva, […]
Sillamäe gümnaasiumis toimus 22. oktoobril konverents „Keelepööre Ida-Virumaal – võimalik, vajalik, kasulik“. Konverentsil osalejad said kuulda lühiettekandeid eesti keele õpetamisest ja õppimisest. Kõnekaim oli Tartu ülikooli […]
Sageli kurdavad õpetajad, et lapsi on järjest raskem lugema meelitada. Arvutimängud, internet ning telerid on raamatud tagaplaanile tõrjunud. Suuresti just tänu sellele sai 2004. […]
