
Muukeelne laps (3): Ukraina lapsed Laagna gümnaasiumis
Oleme Tallinna Laagna Gümnaasiumis kokku leppinud, et üks meie põhiväärtustest on hoolivus. Kui me poleks sõjapõgenike suhtes hoolivad, siis poleks meie deklareeritud väärtustel mingit […]
Oleme Tallinna Laagna Gümnaasiumis kokku leppinud, et üks meie põhiväärtustest on hoolivus. Kui me poleks sõjapõgenike suhtes hoolivad, siis poleks meie deklareeritud väärtustel mingit […]
Selle õppeaasta sügisel alustas taas tööd uuriva õpetaja õpiring, mida viiakse läbi Erasmus+ projekti „Illumine“ raames. Möödunud aastal osales projektis 12 õpetajat üle Eesti. […]
23. jaanuaril avas Tartu Kunstikool Tallinnas ARS-i kunstilinnakus oma õppegrupi, kus Tallinnas elavad Ukraina noored saavad õppida ringdisaini, digikunsti jms. Õppegrupi avaaktus algas Eesti […]
Elame heitlikus, ebakindlas, keerukas ja mitmetähenduslikus maailmas (ingl akronüüm VUCA: volatile, uncertain, complex, ambiguous), kus võtmesõna on kiire kohanemine. Muutusi, millega võõrkeeleõpetaja sel aastal […]
Eestis on alati õpitud, õpetatud ja osatud mitut võõrkeelt. Geograafiline asupaik, naabrid ja kultuurisidemed on kujundanud tava õppida ja tunda mitut võõrkeelt. Uuendatud õppekavaga […]
Läti riik on seadnud eesmärgiks, et alates 2026/2027. õppeaastast peavad Läti haridusasutused pakkuma B-võõrkeelena ainult Euroopa Liidus kasutusel olevaid keeli. Puudub selgus, kust peaksid tulema […]
Jõhvi Vene Põhikoolis õpib 64 Ukraina last, üks osa kümblusklassides ja teine osa vene keeles õppivates klassides. Suurem osa Ukraina lapsi läks vene õppekeelega […]
Uuel aastal uue hooga Alustame sel aastal uue rubriigiga „Kogemus“. Selles soovitavad tegevõpetajad täiendkoolituse raames, töö käigus või ka meelelahutusmaailmas kogetut kolleegidele, sest saadud […]
Eesti keele arengukava 2021–2035 üks strateegiline eesmärk näeb ette, et kõik elanikud valdavad eesti keelt ja väärtustavad teiste keelte oskust, sealhulgas on tagatud kvaliteetne […]
Lähtetaseme testid on haridus- ja teadusministeeriumi väljumisstrateegia raames loodavad hindamisvahendid, mille eesmärk on toetada õppimist õpetaja ja õpilase koostöös. Need aitavad välja selgitada, millised […]