Kui varem oli klassis liidripositsioonil viieline tüdruk, kellel on uued teksad, siis distantsõppe ajal on hinnatud neid, kes oskavad koostööd teha, on taiplikud, kiired, hea […]
HITSA kodulehel on väljas uus õpetaja digipädevusmudel, mis kirjeldab mistahes ainevaldkonna õpetajale vajalikke baasoskusi. Sealtsamast leiab ka õpilase digipädevusmudeli. Üldlevinud arvamuse järgi tunnevad õpilased […]
Kool, mis omal ajal valmistas ette meie vanemaid ja vanavanemaid, toimib praeguseni üsna samadel põhimõtetel. Samal ajal õpetaja roll lausa nutab palju avarama vaate […]
Distantsõpe pani mind mõtlema ja uurima, kuidas nägi välja põhikooli teise poole õpilase tavaline koolipäev Nõukogude ajal. Praeguse ja 1980. aastate kooli võrdlemiseks kõnelesin […]
Kõrvaltvaataja leiab õpetajatööst nii plusse kui ka miinuseid. Mis lõpuks loeb? Kolm kooliõpetajat kirjeldab, kuidas nad oma ametisse sattusid ja mis neid seal kinni […]
Matemaatikaõpetajate vestlusringis märgiti kolme olulist asja, mis õpilastel matemaatikahuvi üleval aitab hoida: käed-külge-meetod, vahetu suhe õpetajaga video kaudu, kiire tagasisidega ülesanded. Matemaatikaõpetajate vestlusringis jagasid […]
Käesoleval õppeaastal tutvustame oma lugejatele, millest kirjutab põhjanaabrite õpetajate ajakiri Opettaja. Artiklid valib ja tõlgib Silja Aavik, kes on töötanud kakskümmend aastat õpetajana Helsingi […]
PISA 2018 finantskirjaoskuse uuringu andmeil on Eesti õpilaste finantsteadmised ja -oskused maailma parimad. Millist rolli on meie noorte rahatarkuse teadmiste tippu tõusul etendanud ettevõtlusõppe […]
Nüüd, kus kõigil on nii tava- kui ka distantsõppe kogemus, saab neid kahte õppimise ja töötamise viisi põhjalikult uurida ja võrrelda ning sellest vajalikud […]
„TÜ eetikakeskuse programmis „Hea kool kui väärtuspõhine kool“ ja TLÜ programmis „Tulevikukool“ osalemine on meile distantsõppe ajal kindlasti toeks olnud,“ tõdeb Väätsa põhikooli direktor Anneli […]
