Kas õunast saab elektrit? Jaa!

25. nov. 2012 Eve Ploomipuu, Elle Kaljuste Ideelaada keelte ja oskusainete pesade juhid

Tundub uskumatu, kuid vastab tõele. Tartu kommertsgümnaasiumi loovtööde ideelaadal tegid seda 8. klassi õpilased Marten Tamm, Indrek Roosiväli ja Rauno Lillemets õpetaja Aare Ojamaa […]

Kutsu rahatarkuse päev oma kooli

24. nov. 2012 Katrin Talihärm Eesti Pangaliit

Eesti pangaliit kutsub kõiki põhikoole ja gümnaasiume lööma kaasa 16. jaanuaril toimuval üle-eestilisel rahatarkuse päeval, mille eesmärk on jagada põhikooli lõpuklasside õpilastele finantskäitumise alusteadmisi. […]

Pillimäng Alu koolis

24. nov. 2012 Kai Kuusemets Alu lasteaia-algkooli muusikaõpetaja

Rapla külje all asuvas Alu lasteaias-algkoolis on klassis kümne õpilase ringis. See on just paras seltskond, kus on mõnus teha esimesi pillimängukatsetusi. Pillimängu hakatakse […]

Taas üks kodanikupäeva viktoriin!

23. nov. 2012 Sulev Valdmaa Jaan Tõnissoni instituudi kodanikuhariduse keskuse juhataja

26. novembril on kodanikupäev, mida on juba kümme aastat tähistatud selleteemalise viktoriiniga. Tänavu saab selle küsimustele vastata aadressil http://www.meis.ee/kodanikupaeva-viktoriin . Ent kuidas ja mis […]

Miks me kardame uut eksamikünnist?

23. nov. 2012 Agu Ojasoo Gustav Adolfi gümnaasiumi matemaatikaõpetaja-metoodik

Õpilased hakkavad massiliselt läbi kukkuma, kui riigieksamil seatakse künniseks 50%, ennustavad ja ka kardavad paljud matemaatikaõpetajad. Miks? Mäletan aegu, mil iga abiturient tegi terve […]

Märkame, hoolime, tegutseme!

19. nov. 2012 Tuuli Hiiesalu, Tartu Mart Reiniku kooli klassiõpetaja

Koolivägivallast räägiti viimati nii palju siis, kui linastus Ilmar Raagi film „Klass”. See, mida me praegu oleme meedia vahendusel näinud, pole enam lavastus, see on tõeline elu. Alates Jaanikese koolis filmitud šokeeriva video nägemisest vasardavad minu kui õpetaja peas kolm suurt küsimust. Mis toimub? Miks toimub? Kuidas edasi?

Kui laps tuleb kallale …

16. nov. 2012 Raivo Juurak

Loomulikult püüab iga pedagoog keerukat olukorda sõnadega lahendada, kuid välistatud pole seegi, et endast väljas õpilane õpetajat lausa füüsiliselt ründab, olgu siis tegemist afektiseisundis […]