Tartu Ülikooli tudengist vabatahtlikuks keeleõpetajaks

3. juuni 2022 Maarja Moor, TÜ humanitaarvaldkonna didaktikakeskuse kommunikatsioonikoordinaator; Enel Põld, TÜ eesti ja üldkeeleteaduse instituudi turunduse ja kommunikatsiooni spetsialist

15. märtsil, Ukraina sõja 20. päeval, pöördus eesti ja üldkeeleteaduse instituut Tartu Ülikooli üliõpilaste poole leidmaks vabatahtlikke, kes sõjapõgenikke eesti keele õppimisel toetaksid. Nüüdseks […]

Õppejõud nagu vanem vend

27. mai 2022 Annika Poldre toimetaja

8. oktoobril leiab aset kümnes aasta õpetaja gala. Kuidas on läinud varasematel laureaatidel? Aastal 2019 pälvis Tallinna Tehnikaülikooli IT-Kolledži õppejõud, tehnikateaduste doktor Kaido Kikkas […]

Ukrainlastega lõimitud koolielu Kambjas

27. mai 2022 Tiina Tiideberg Kambja Ignatsi Jaagu Kooli eesti keele õpetaja

Kui aprilli algul tulid majja vaiksed ja kurbade nägudega võõrad, siis kuu aja möödudes tervitavad säravate silmadega kooliõpilased meid eesti keeles.  Nii nagu paljudes […]

Mitte kooli, vaid mehele tuleb minna!

27. mai 2022 Martin Tikk vabatahtlik Armeenias

Sarnaselt Eestiga on Armeenia viimased kolm kümnendit oma haridussüsteemi moodsamaks reforminud – 1990. aastal mindi üle omakeelsele haridusele ning tehtud on jõulisi samme selle nüüdisajastamiseks. Jätkuvalt […]

Eetiline tundlikkus

20. mai 2022 Anu Tammeleht Helsingi Ülikooli doktorant

Maailmas toimuvat jälgides oleme kõik aru saanud, et just praegu on eetiline tundlikkus eriti oluline. Klassi tüdrukud on loonud suhtlusvõrgustiku platvormil vestluse, kust Kati […]

Tudengid koostasid eetilise haridusjuhi mudeli

20. mai 2022 Krisli Johanson, Margit Meltsas, Merili Pilliroog, Kätlin Takk, Anna Sirak, Anneli Rõhtjuk, Laura Lillepuu, Kristi Kurist, Maike Levin, Inga Jegorova, Sigrit Seppik, Kaupo Liiva, Meeri Ehandi koolieetika ELU tiimi liikmed, juhendajad Anu Tammeleht ja Merike Saar

Loe ka: Anu Tammeleht “Eetiline tundlikkus” Tallinna Ülikooli eetiliselt tundliku närviga üliõpilased on välja töötanud õiglase ja eetilise haridusjuhi kompetentsimudeli.  Me tahtsime haridusjuhte eetiliste valikute […]