Kuidas toetada uussisserändajatest lasteaialaste vanemaid ja õpetajaid?
Praeguse seisuga on Eesti vastu võtnud 41 380 Ukraina sõjapõgenikku ja andnud 26 883 inimesele ajutise kaitse staatuse. Suur osa sõjapõgenikest on naised ja […]
Milles seisneb õpetajate kultuuridevaheline pädevus ja kuidas seda arendada?
Viimasel ajal on sisseränne Eestisse hüppeliselt kasvanud eelkõige Ukraina sõja, aga ka muude püsivate konfliktide tõttu kogu maailmas. Muutunud olukorras räägitakse üha enam õpetaja […]
Tartu Ülikooli tudengist vabatahtlikuks keeleõpetajaks
15. märtsil, Ukraina sõja 20. päeval, pöördus eesti ja üldkeeleteaduse instituut Tartu Ülikooli üliõpilaste poole leidmaks vabatahtlikke, kes sõjapõgenikke eesti keele õppimisel toetaksid. Nüüdseks […]
Ukrainlastega lõimitud koolielu Kambjas
Kui aprilli algul tulid majja vaiksed ja kurbade nägudega võõrad, siis kuu aja möödudes tervitavad säravate silmadega kooliõpilased meid eesti keeles. Nii nagu paljudes […]
Põgenikud klassiruumis: kuidas toetada nende vaimset tervist?
Paljud Ukrainast saabujatest on traumeeritud ning peavad kiiresti kohanema uues kultuuri- ning haridusruumis, mis tekitab neile lisapinget. Traumaga seotud vaimse tervise probleemid kipuvad avalduma […]
Kuidas läheb Ukrainast tulnud lastel lasteaias?
16. Mai seisuga käis Eestis lasteaias 1168 Ukrainast tulnud last, kõige rohkem Tallinnas ja Harjumaal. Esimesed Ukraina sõjapõgenike lapsed jõudsid Eesti lasteaedadesse juba märtsis. […]
Haridustehnoloogi vaade − kuidas saab digitehnoloogia kriisi lahendamisel abiks olla?
Viimase kümnendi jooksul on haridusteaduses kerkinud esile mõiste education in emergencies ehk eesti keelde tõlgituna haridus hädaolukordades, mida kasutatakse olukorras, kus haridust antakse ja edendatakse […]
Vaade klassi eest: Ukraina lapsed Eesti koolis
Eesti koolides õpib sel kevadel senisest enam rändetaustaga Ukraina õpilasi. Tartu maakonna koolides on 28. aprilli seisuga umbes 400 Ukraina õpilast. Kuidas neid õpetatakse? […]
Kui seda keelt ees ei oleks!
On matemaatikatund ühes Eestimaa eesti õppekeelega kooli 5. klassis. Teiste seas on tunnis Ukrainast sõja eest põgenenud Pavlo. Kui vahetunnis on Pavlo seltsiv ja […]
Mitmekeelne laps vajab keelesõbralikku kooli
Viimased paar kuud on arvatavasti iga omavalitsuse koolides võetud vastu Ukraina lapsi ja valitud neile sobivat keeleprogrammi. Räägitud on keelekümbluse tõhususest ja LAK-metoodika põhimõtetest. […]