Läti Ülikooli geograafia- ja maateaduste teaduskonna dotsent, geograafiadoktor Juris Paiders leiab, et Lätist on saanud või saamas riigiametnike ja direktorite riik – kõrgkoolide lõpetanutest moodustavad suurima […]
Põhi- ja keskharidussüsteemi reform seadis väga ambitsioonikad eesmärgid, aga igasuguse reformi tõhusus ilmneb praktikas, mitte paberil. Tänavu jaanuaris leidis Lätis aset president Egils Levitsi […]
Luksemburgi kogemus näitab, et kui õpetaja tööd ja -koolitust väärtustada ja sellesse investeerida, tulevad ka tulemused. Eesti on jalga tõmmanud seitsmepenikoormasaapad, et teha arenguhüpe […]
Läti riik on seadnud eesmärgiks, et alates 2026/2027. õppeaastast peavad Läti haridusasutused pakkuma B-võõrkeelena ainult Euroopa Liidus kasutusel olevaid keeli. Puudub selgus, kust peaksid tulema […]
Rootsi õpetajate väljaanne Läraren nimetab lugemiskriisiks olukorda, kus õpilased võivad teksti isegi ladusalt lugeda, kuid loetut siiski ei mõista. Haridusteadlane, Stockholmi ülikooli lektor Barbro […]
Soome Opettaja lehes avaldab kasvatusteaduse professor arvamust, et pagulaslapsed peaksid saama läbielatust rääkida. Õpetajad kaitsevad enda arvates pagulastaustaga õpilasi teiste laste poolt märgistamise eest […]
PISA testid oli Saksamaa hariduselule esimene äratuskell, suure tagasilöögi õpitulemustele andis ka koroonaaeg. Paarkümmend aastat tagasi läbis Saksamaa koolisüsteemi tugev raputus – selle maa õpilaste […]
Maailmas pole palju riike, kus PISA tulemused on paremad kui Eestis. Õigemini on lugemisoskuse ja loodusteaduste poolest meist parem ainult Singapur, sest teised Eestist […]
Lvivis asuva Don Bosco kutsehariduskeskuse tegevus on suunatud kergesti haavatavatele riskirühmadele. Kutseoskuste õpetamisel lähtutakse sellest, et alati vajatakse teatud erialade inimesi: ehitajaid, torumehi, elektrikuid […]
Elu saab üllatada ja erutada inimest, kuniks temas säilib imestamise võime. Iseenesest on ime, et elame kaugetest võõrastest kultuuridest vaid vähem kui ööpäevase õhusõidu […]
