Avalik pöördumine

Eesti matemaatikaõpetajad ei kiida heaks valitsuse otsust põhikooli lõpueksamite kaotamise kohta. Meie hinnangul mõjub plaanitav muutus Eesti arengule halvasti, kahjustab Eesti inimeste konkurentsivõimet tulevikus ning viib ühiskonna kihistumise ja mandumiseni.

Eestis on ühtluskool. Kõik põhikoolid peaksid andma ühesuguse hariduse ja tagama kõigile koolilõpetajatele ühtse standardi. Koolisüsteemi väga suurele muutusele peab eelnema praeguse olukorra analüüs ja selge arusaam, kuhu, kuidas ja mis ajaks tahame jõuda. Ainevaldkonda peavad arendama oma ala spetsialistid.

Ei meid ega teisi õpetajate aineliite ole selle muutuse kavandamisse kaasatud. Seni ei ole meil (piisavalt) informatsiooni kavandatava muutuse vajalikkuse ja põhjendatuse kohta. Milline on valitsuse analüüs selle muutuse mõju kohta Eestile?

Toetame teaduspõhist Eestit!

Kommentaarid

Õpetajate Lehel on õigus avaldada teie kirjutatud kommentaar paberväljaandes. Kommentaari pikkus ei tohi ületada 3000 tähemärki. Õpetajate Lehe kodulehe kommentaarid on modereeritavad ja avaldatakse pärast toimetamist hiljemalt kommentaari saatmisele järgneva tööpäeva hommikuks. Lehel on õigus jätta saadetud kommentaar kodulehel avaldamata. Iga kommentaari edastaja arvuti IP-aadress, sessiooni identifikaator ja kommenteerimise aeg salvestatakse andmebaasis. Õpetajate Leht ei vastuta kommentaaride sisu eest!

Lisa kommentaar

Sinu e-postiaadressi ei avaldata. Nõutavad väljad on tähistatud *-ga

Eksperdid: ka lastele suunatud YouTube Kids sisaldab väga palju häirivat sisu

Isegi kui lapsed ja täiskasvanud on digiohtudest teadlikud, et tähenda see veel,…

13 minutit

Ingar Dubolazov: auto esiklaas on tahavaatepeeglist suurem ikka põhjusega

Meie meeskonna eesmärk on luua maailma ägedaim eestikeelne kool, ütleb Ingar Dubolazov, kes alates…

14 minutit

Vägivald armastab pimedust ja kinniseid uksi. Koolid võtsid noorte harimiseks lausa järjekorda

Viimasel ajal alaealiste toime pandud jõhkrad vägivallakuriteod ja sotsiaalmeedias…

13 minutit
Õpetajate Leht