Millest kirjutab 9. novembri Õpetajate Leht?
Siit saab lugeda lühikokkuvõtet homse, 9. novembri Õpetajate Lehe olulisematest artiklitest!
Siit saab lugeda lühikokkuvõtet homse, 9. novembri Õpetajate Lehe olulisematest artiklitest!
Eestis on kümblusprogrammiga liitunud 35 kooli ja 45 lasteaeda, neis töötab 1000 kümblusõpetajat, õpib 5000 last. Tosin aastat topeltõpet Eesti vene koolides ja lasteaedades on tõestanud, et kakskeelne haridus on meil mitte ainult võimalik, vaid lausa loomulik. Kevadel lõpetas kooli esimene lend gümnasiste, kes kümblusprogrammi järgi 12 aastat õppisid. Neid oli nelja kooli peale kokku 82, kellest 23 said medali.
23. ja 24. oktoobril pidas õpetajate liit oma asutamise 95. aastapäevale pühendatud konverentsi, mille peateema oli koostöö.
Minister Aaviksoo võrdles oma ettekandes õpetajatööd aednikutööga. Õpetajate liidu esimees Margit Timakov märkis, et ega aednikutöögi kerge ole. Õnneks pole õpetaja oma töös aga nii üksinda kui aednik. Järgnevalt mõningaid väljavõtteid õpetaja koostöö teemal tehtud rühmatööde kokkuvõtetest.
Kutsehariduses tehakse koostööd võib-olla rohkemgi kui üldhariduses. Näiteks praegu viin ma Tartu kunstikoolis läbi kursust, mille teema on meeskonnatöö kui kutseoskus. Kokkuvõtteid teeme jaanuaris. […]
Siit saab lugeda lühikokkuvõtet tänase, 2. novembri Õpetajate Lehe olulisematest artiklitest!
Nils Niitra kirjutab ajalehes Postimees, et kuigi see tundub uskumatuna, jääb Eestis hulk lapsi kordama esimest klassi. Kas selle põhjuseks on laps, kool või vanemad?
Eelmisel sügisel läksid esimesed, neljandad, seitsmendad ja kümnendad klassid üle uuele õppekavale, õpikud ei saanud õigeks ajaks valmis, segadust oli palju.
Vastuseks küsimusele, miks õpikud õigeks ajaks valmis ei saa, vastab Koolibri kirjastuse peatoimetaja Kadri Haljamaa, et põhjuseks on liiga kiire tempo. „Mitmele klassile tuleb […]