Tahtest üldse, eriti aga kaitsetahtest …
Eakamad mäletavad, et tahtejõud oli vanasti eluliselt tähtis omadus. Tahtejõulised suutsid läbi lüüa ja olid edukad. Mulle tundub, et tahe oli eriti oluline totalitaarsetes […]
Tipus on tihe
Pool suve väldanud uue rektori valimine Tallinna tehnikaülikoolile võttis enneolematult piinliku vormi. Kuid üsna kindlalt võib öelda, et probleem polnud niivõrd Jaak Aaviksoo isikus, […]
Minu esimene hariduskoostöö projekt
Minu nimi on Karin. Olen erialalt inglise filoloog ning tõlkija, elanud aastakese Londonis ning töötanud mõned aastad rahvusvahelise ettevõtte Eesti turundusosakonnas trükiste spetsialistina. Võib […]
Kuidas leida oma tee?
Noored, kes lõpetavad 12. klassi, on kõik väga erinevad, seega on kõigil erinevad nii tulevikuplaanid kui ka maailmavaade. Gümnaasiumi lõpetamine tähendab meie jaoks täiskasvanuellu astumist. […]
Lähen saja euro eest staatust tõstma
Nii ütles tuttav õpetaja, kui temaga kooliteel kohtusin. Õnneks on meil veel elutarku, haritud ja humoorikaid õpetajaid, kel silmad sära täis ning kes on […]
Lapsevanema kirjand: kaheteistkümnendal tunnil
Esimest korda mõtlesin õpetajaid avalikult tänada ja neile lugupidamist avaldada 2002. ja siis 2003. aastal, kui meie lastel lasteaiaaeg läbi sai. Järgnesid algkooli lõpp […]
Usalduse mõõtmine
Esmaspäeval viidi riigikogus läbi haruldane sündmus Eesti demokraatia praktikas. Samal päeval soovisid usaldust ehk toetust peaministrile ja valitsusele mõõta nii opositsioon kui ka valitsus […]
Pagulased ja üldharidussüsteem
Eestis jagub nii kompetentsust kui ka kogemust uussisserändajatest õpilastega hakkama saamiseks. Uussisserändajatest õpilaste lõimimisega on Eesti riik tegelnud juba enam kui kümme aastat. Riik […]
Keelekaste: Lugusid loomadest
Hiljuti lugesin aina kasvava imestusega suure tuntud ajalehe loomapiltide galerii pildiallkirju. Ühel pildil oli ligi sada smugeldamisest päästetud „iguaanat”, teisel maitsestatud jääd limpsivad „lemuurid”, […]
Eluline matemaatikaõpetus ehk Kuidas tõsta põhikooliõpilaste matemaatikapädevust
PISA 2012 uuringust selgus, et Eesti õpilastel on teiste riikide õpilastest nõrgemad tulemused matemaatika rakendamisvõimaluste nägemises, vastava mudeli koostamises ja saadud matemaatilise tulemuse tõlgendamises. […]